1 练习第1题答案
(1) √ 解析:基因控制生物的性状,父母将基因传递给子女,子女就会表现出与父母相似的性状。
(2) √ 解析:生物的基因组成不同,性状的表现可能就会不同。
(3) √ 解析:控制性状的基因可由亲代传递给子代,子代在基因的控制下就会表现与亲代相似的性状。
2 练习第2题答案
C 解析:生物的某些性状肉眼是观察不到的,特别是内部结构方面或内在的生理特性等。
3 练习第3题答案
D 解析:相对性状是指同种生物同。一性状的不同表现形式。A项不属于同种生物,C项不属于同一性状,B项是同种表现形式。
4 练习第4题答案
有些性状的表现,是基因和环境共同作用的结果。虽然西藏与北京结球甘蓝的基因相同,但两地的环境不同,导致甘蓝的叶球大小不同。可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京,看其叶球的大小。
苏科版七年级上册生物第7章课时12能量的释放和利用(1)课课练答案
苏科版七年级上册生物第2章课时1生物生存的环境课课练答案
苏科版七年级上册生物第2章课时2环境影响生物的生存课课练答案
苏科版七年级上册生物第4章课时2植物的光合作用(2)课课练答案
苏教版七年级上册生物第五章第1课时植物种子的萌发(1)伴你学答案
苏科版七年级上册生物第4章课时4绿色植物的生长需要水和无机盐(2)课课练答案
苏科版七年级上册生物第4章课时1植物的光合作用(1)课课练答案
苏科版七年级上册生物第5章课时6营养物质的作用课课练答案
苏科版七年级上册生物第6章课时11食物网课课练答案
苏科版七年级上册生物第5章课时7合理的膳食课课练答案
苏科版七年级上册生物第7章课时13能量的释放和利用(2)课课练答案
人教版八年级上册生物第六单元第三章保护生物的多样性同步解析与测评答案
苏科版七年级上册生物第5章课时5饮食与营养课课练答案
苏教版七年级上册生物第三章第5课时细胞分裂与分化(2)伴你学答案
人教版八年级上册生物期末水平测试同步解析与测评答案
苏教版七年级上册生物第五章第2课时植物种子的萌发(2)伴你学答案
苏教版七年级上册生物第三章第1课时植物细胞的结构与功能伴你学答案
苏科版七年级上册生物第5章课时8人体对食物的消化和吸收(1)课课练答案
苏科版七年级上册生物第3章课时5多种多样的生态系统课课练答案
苏教版七年级上册生物第二章第2课时探索生命的器具(2)伴你学答案
苏科版七年级上册生物第6章课时10食物链课课练答案
苏教版七年级上册生物期中检测卷伴你学答案
苏科版七年级上册生物期中自我评价课课练答案
人教版八年级上册生物第六单元第二章认识生物的多样性同步解析与测评答案
人教版八年级上册生物第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类同步解析与测评答案
苏科版七年级上册生物第1章课时1生物与生物学课课练答案
苏科版七年级上册生物第7章课时15人体的呼吸(2)课课练答案
苏教版七年级上册生物第三章第3课时人和动物细胞的结构与功能(2)伴你学答案
苏科版七年级上册生物第2单元自我评价课课练答案
苏科版七年级上册生物第3章课时6生物生存的家园——生物圈课课练答案