1 练习第1题答案
(1)× 解析:化石是研究生物进化最直接、最有力的证据,除此之外,分子生物学、胚胎学、比较解剖学等都为生物进化提供了丰富的证据。
(2)× 解析:一些低等的生物能够适应生活环境,在地球上长期生存下来,它们可能在较晚近的地层中形成化石。
2 练习第2题答案
B 解析:生物体型的大小与生物进化的总体趋势无关,是不同生物在不同生活环境中形成的不同适应表现。
3 练习第3题答案
先有鸡还是先有蛋,我们不能简单地肯定谁在前谁在后,因为任何生物都是不断进化发展的,进化的历程是漫长的,而且遗传和变异是进化的基础。生物在由爬行类进化到鸟类的过程中不断地发生变异,并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看,鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现也是无所谓先后的。
4 练习第4题答案
这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化,所以没有绝灭,而且分布还非常广泛。
5 练习第5题答案
略。
2013浙科版选修2第一章《第三节 优良品种的培育和繁殖》word文字素材
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word素材1
2013浙科版选修1第二部分《实验五 加酶洗衣粉的使用条件和效果》word学案1
2013浙科版选修1第二部分《实验四 果汁中的果胶和果胶酶》word教案4
2013浙科版选修2第一章《第二节 植物病虫害和动物疫病的防治》word学案2
2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》word学案1
2013浙科版选修1第一部分《实验一 大肠杆菌的培养和分离》word学案2
2013浙科版选修2第一章《第三节 优良品种的培育和繁殖》word学案2
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word教案6
2013浙科版选修2第一章《第二节 植物病虫害和动物疫病的防治》word学案1
2013浙科版选修1第二部分《实验五 加酶洗衣粉的使用条件和效果》word学案3
2013浙科版选修1第一部分《实验一 大肠杆菌的培养和分离》word学案3
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word学案1
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word素材1
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word学案2
2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》word学案2
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word素材3
2013浙科版选修1第一部分《实验三 观察土壤中能水解纤维素的微生物》word学案1
2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》word素材1
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word素材2
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word学案3
2013浙科版选修1第四部分《实验十三 DNA片段的PCR扩增》word学案
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word教案4
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word学案2
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word教案2
2013浙科版选修1第一部分《实验一 大肠杆菌的培养和分离》word素材3
2013浙科版选修1第四部分《实验十二 乳酸脱氢酶同工酶的分离》word素材
2013浙科版选修1第二部分《实验四 果汁中的果胶和果胶酶》word教案3
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word教案1
2013浙科版选修1第二部分《实验五 加酶洗衣粉的使用条件和效果》word学案2