2015-2016年高三生物复习要注意生物学语言表达能力 - 查字典生物网

当前位置:查字典生物网 >学习园地 >生物学习方法 >2015-2016年高三生物复习要注意生物学语言表达能力

2015-2016年高三生物复习要注意生物学语言表达能力

查字典生物网 2016-01-12

生物学语言表达能力是在用生物学的术语来达有关生物学的概念、原理、生命现象及生命活动规律等一系列生物学问题的能力。

对生物学概念和原理等知识仅做到能意会,不能言传是不够的,如把生长激素写成生长素等,必然会出现科学性的错误。另外近几年的部分高考试题问题较新颖,答案相对开放,但学生不注意表达的准确性,答案往往并不理想,甚至出现截然相反的错误。

因此,教师在指导学生复习过程中,要注重对学生生物学术语表达的训练,要求学生用自己的语言来解释、复述某些概念,能正确理解相关概念间的区别与联系,真正弄清概念的含义。

15-16年高三生物复习要注意生物学语言表达能力的内容就是这些,查字典生物网希望对考生复习有帮助。

点击显示

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关生物视频

人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-邢立霞

人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-宋念念

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-马璐璐

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-徐亚敏

2019年北京中考生物真题解析3

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-杨小东

人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-柯玲芳

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-李丽

人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-曹粉白

人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-李艾

与“2015-2016年高三生物复习要注意生物学语言表达能力”相关文章

热门生物学习方法

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •