一、选择题(选择唯一正确的答案填在括号内，每小题2分，共50分)

1、2008年11月6日，在我国两岸互赠珍稀动植物中，有被称为国宝的大熊猫“团团”和“圆圆”，下列不属于大熊猫主要特征的是( )

A、用肺呼吸 B、胎生哺乳 C、牙齿分化 D、变温动物

2、2008年11月6日，在我国两岸互赠珍稀动植物中，被誉为植物界中的“大熊猫”和“活化石”的是 ( )

A、长鬃山羊 B、梅花鹿 C、珙桐 D、大熊猫

3、地球上分布最广，种类最多，最高等的类群是 ( )

A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物

4、下列各农产品中，均属于果实的一组是　　　　　　　( )

A.葵花籽、花生、芝麻　 B.麦粒、葵花籽、豆角

C.杏、白果、花生 　　　D.花生、芝麻、豆角

5、酵母菌与细菌相比，在结构上的主要不同是 ( )

A.单细胞 　　B.不含叶绿素 C.不具鞭毛 　 D.有成形的细胞核

6、吸气或呼气结束的一瞬间肺内气压与大气压的关系是　 ( )

A.肺内压等于0 　B.二者相等 　C.肺内压大于大气压 　D.肺内压小于大气压

7、下列属于晚成鸟的是 ( )

A、家鸡 B、家鸭 C、家鸽 D、大雁

8、生物多样性不包括 ( )

A、遗传多样性 B、 环境多样性 C、 物种多样性 D、 生态系统多样性

9、在下列分类的等级中，什么等级的植物所具有的相同特征更多 ( )

A、属 B、科 C、纲 D、目

10、下列不属于生态系统的是 ( )

A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼

11、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的( )

A、2个 B、4个 C、16个 D、32个

12、据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是( )

A、自然灾害 B、天敌过多

C、动物病害 D、人类活动对生态环境的破坏

13、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得( )

A、难以预测 B、像甲 C、像乙 D、像丙

14、牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是( )

A、环境污染 B、植被被破坏 C、缺水干旱 D、食物链被破坏

15、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( )

①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

A.④③②⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①

16、 下列食物链正确的是 ( )

A、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B、蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C、狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D、草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

17、父、母是双眼皮，基因均为Aa，他(她)们生一个单眼皮的孩子，这孩子的基因是 ( )

A、AA　 B、Aa 　 C、aa 　 D、AA或aa

18、花生谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由何结构发育成的( )

A.珠被、子房壁、受精卵　 　 B.子房壁、珠被、受精卵

C.子房、胚珠、受精极核　 　 D.子房壁、受精卵、受精极核

19、新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮藏时间，主要原理是

A、减少水分散失 B、抑制呼吸作用 C、减少果皮损伤 D、保持温度

20、用你所学的生物知识来判断，下列说法正确的是( )

A.如果某同学在透明纸上写一个“b”，那么，在显微镜下的视野中看到的应是“p”

B.生产实践中的扦插.嫁接，椒草用叶生殖，豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖

C.人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤和黏膜

D.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响

21、下列说法，最为确切的是

A.细胞是所有生物体结构功能的基本单位 B.生物体内的遗传物质全部贮存在细胞核内

C.组织的形成是细胞分化的结果 D.构成运动系统的骨骼肌在结构层次上应属于组织

22、对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”的解释，错误的是：

A.蝉、螳螂和黄雀是消费者 B.螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统

C.上述行为属于先天性行为 D.蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

23、6、抢救大面积烧伤病人和严重贫血病人时，应该分别输入：

A、鲜血和红细胞 B、鲜血和白细胞

C、血浆和白细胞 D、血浆和红细胞

24、吸气时，下列有关叙述正确的是:

A.膈肌舒张，膈顶下降 B. 膈肌舒张，膈顶上升

C.膈肌收缩，膈顶下降 D. 膈肌收缩，膈顶上升

25、人的正常成熟精子细胞中的染色体组成是( )

A.22对常染色体+XY B.22条常色体+X或 22条常染色体+Y

C.22条常染色体+XY D.22条常染色体+Y

二、非选择题：(共50分)

26.请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：(10分)

⑴与图中数码③⑥相对应的结构名称分别是：

⑵在观察菠菜叶片横切标本时，若想对选择的物象作进一步细致观察，应该怎么调试显微镜?

⑶通过显微观察比较，你发现人体口腔细胞比菠菜叶肉细胞缺少哪些结构?

⑷为了便于显微观察，必须限制草履虫的运动速度。你在实验中采取了什么措施?

⑸某同学观察蛙脊髓横切面标本时，装上目镜和物镜，放好玻片标本，就开始观察，结果发现视野漆黑一片。请你帮助分析说明可能的原因：。

27.下图是某一农田生态系统示意图，请据图回答：(8分)

(1)该生态系统中，非生物成分除了水、空气、土壤外，还应该有_______ 。

(2)请将下列生物与在生态系统中所起的相应作用之间连线。

生物 作用

禾谷类 分解者

昆虫、野兔、鹰 生产者

细菌、真菌 消费者

(3)仔细观察该图，试写出一条食物链：_____________________ 。

⑷该区域经常使用某长效有机磷杀虫剂，可在生态系统中造成富集，这一杀虫剂的残留物质将会在图中所示的 体内浓度最高。

⑸在维护这一农田生态系统过程中，你有什么合理化的建议?

28、下图显示纯合体的棕毛豚鼠(雄)与纯合体黑毛豚鼠(雌)相交后产生下一代的遗传结果。请据图分析回答。(用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因)(8分)

(1)根据图中所示结果，你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的?

(2)试写出图中相应豚鼠的基因组成：亲本棕鼠 ，亲本黑鼠 ，子一代豚鼠

(3)毛伟同学家里买了只黑色豚鼠(雌)，不知是纯合体还是杂合体，请帮助鉴定：

①你认为可选用毛色为 色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠相交，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定;

②若所生几代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，可断定被鉴黑色豚鼠的基因组成为 ;

③若所生后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出现，可断定被鉴黑色豚鼠的基因组成为 。

29、30.(12分)阅读材料，分析回答：

西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶。黄粉虫幼虫营养价值极高。

陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是，她把黄粉虫分为对照组和试验组，对照组只喂麦麸和菜叶，试验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。

她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。

⑴你认为黄粉虫的发育过程属于 。

⑵在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于 。

请写出陈重光“人造生态系统”中的食物链 。

⑶ “陈重光实验”的“假设”和“控制变量”分别是什么?

⑷根据陈重光的试验结果，请你写出相关的结论：

⑸陈重光的试验结果，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?

30、根据所学知识填充下列表格(12分)

初中生物中考摸拟试题 参考答案

一、选择题(选择唯一正确的答案填在括号内，每小题2分，50分)

1、D 2、C 3、D 4、D 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、D

11、A 12、D 13、B 14、D 15、A 16、A 17、C 18、B 19、B 20、D

21、C 22、C 23、D 24、C 25、B

二、非选择题(共50分)

26.(10分)

⑴物镜 粗准焦螺旋(2分)

⑵先转动转换器换高倍物镜 再用细准焦螺旋调节(2分)

⑶细胞壁、叶绿体、液泡(2分)

⑷在载玻片上的培养液中加少量棉花纤维(2分)

⑸①物镜未对准通光孔 ②遮光器上的光圈未与通光孔重齐 ③未调试反光镜

④室内光线太暗 [解决实际操作问题，发散式题目。](答对两项以上可得2分。多答且合理可得奖励分，但最多不得超过本大题满分。)

27、(8分) ⑴(1分)阳光 ⑵ (3分)略 ⑶(1分)禾谷类作物→野兔→鹰等

⑷(1分)鹰 ⑸(2分)[发散性题目。只要答出以下中的两条，或其他合理的内容即可得分]①减少或不使有残毒农药 ②保护益鸟，增强生物防治农田害虫 ③保护和大量繁殖青蛙 ④捕捉野兔 ⑤引种转基因抗虫新品种农作物。……

28、(8分)(1)黑色(2分) (2)tt TT Tt(3分) (3)棕色 TT Tt(3分)

29、(12分)⑴ 完全变态(2分)

⑵ 消费者(2分)农作物→黄粉虫→观赏小鸟(2分)

⑶黄粉虫能吃塑料 塑料餐盒片的有或无(2分)

⑷黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收;黄粉虫体内存在着可以消化塑料的活性物质，还可以发展和强化。(2分)

⑸利用生物方法解决白色污染(或废塑料难以降解)的难题(2分)

30、(12分)