生物教师跟岗学习工作总结

为期三周的华师附中夏涛教师工作室跟岗转眼已到尾声。这次跟岗无比充实而丰富:聆听了华附生物科组每位老师的课(近20节),参与了科组的集体备课,还领略了四十七中、省实的名师风采;见识了主动配合学科教学的数字化的华附图书馆,参观了大师级的陶艺工作室,聆听杨小村副校长和夏老师关于华附教改的讲座,旁听中段教学总结会和奥校初三家长会暨学生学业指导活动,对华附有了立体和全面的了解;我还登上了华附的讲台,体验了一把“得英才而教之”的责任与快乐。本次跟岗让我见识了天外有天,原来中学生物教师职业,还可以有比中考、高考更高层次的追求。董鸣鸣老师带领学生亲手制作葡萄酒、豆腐乳,还初中生物课程探究、体验、实践的原本乐趣;高中几位老师积极进行同课异构,不断探索最适宜自己学生的教学设计;旁听科技创新教育十佳学校科学教师培训,让我们了解到了互联网新技术在中学课堂上的最新应用。考察一一三中学观鸟活动,了解中美“跨太平洋绿色行动”夏令营的组织历史,旁听由中科院专家主持的华附南极科考学生队员选题大会,更让我们见识了生物学教师职业的最精彩之处:全身心地投入到自己钟爱的工作当中,即使牺牲了周末、寒暑假,能让学生收获远比课室里、书本上的知识多得多的经验与能力,超越了“教书”,真正实现了“育人”;而且,教师本身也得到了极大的充实与提高,真正成为研究型的教师,开阔了人生的舞台。这,才是值得终生追求的更高目标。

再次感谢夏涛老师,夏老总,这位我从大学求学时代便仰慕已久的前辈,他在百忙当中为我们做出了近乎完美的学习安排,使我们立体地了解了华附,参与了华附;他本人对于生物学教学专业的精益求精和高瞻远瞩,让我窥见了中学生物教师可以达到的极高境界,这是我以往从未能想到的。如今,我看到了,于是,也似乎依稀找到了今后努力的目标,也许这才是本次跟岗最大的收获吧。