教学 目标 教材 重点	1．完成必修1和必修3第一章的新授内容。 2.让学生明确高中阶段学习生物学科的作用和奋斗目标，有利于学生学习效率和学习积极性的提高。 3．加强基础知识、基础实验、基本概念、基本原理的教学，强化基础题的练习与讲解，为各类考试及学生的终身发展和全面发展奠定基础。 4．培养学生学习生物学科特有的学习方法。 1、ATP的主要来源---细胞呼吸 2、能量之源---光与光合作用 3、细胞的增殖与分化
课组 活动 安排	周次	活动内容
	1	据教学进度制定本学期备课组教学计划、研讨走近细胞的新授课
	2	课堂上圆满完成学习任务，课后无作业负担的教学策略探讨
	5	处理好实验课和提高实验考试题成绩的策略探讨、前阶段教学总结
	8	研讨新旧高考模式过渡期间的生物教学策略
	10	研讨期中考试相关事宜
	11	期中考试
	12	期中考试分析总结，期中后教学策略调整
	14	龚黎明老师、田丽华老师同课异构集体备课。
	16	组织备课组及邀请教研组内老师公开课听课
	17	邀请听课的老师评议两位老师的公开课
	21	研讨迎接期末考试相关事宜
	22	期末考试

备课组教学计划

周次	日期	主 要 教 学 内 容	备 注
1	9.19.5	从生物圈到细胞
2	9.89.12	细胞的多样性和统一性
3	9.159.19	细胞中的元素和化合物
4	9.229.26	生命活动的主要承担者---蛋白质
5	9.2910.3	放假
6	10.6-10.10	遗传信息的携带者核酸
7	10.13-10.17	细胞中的糖类、脂质、无机物
8	10.20-10.24	细胞膜系统的边界
9	10.27-10.31	细胞器系统内的分工合作
10	11.3-11.7	细胞核-系统的控制中心，物质跨膜运输实例
11	11.10-11.14	期中考试
12	11.17-11.21	生物膜的流动镶嵌模型，物质跨膜运输的方式
13	11.24-11.28	降低反应活化能的酶
14	12.1-12.5	细胞的能量通货ATP
15	12.8-12.12	ATP的主要来源细胞呼吸
16	12.15-12.19	能量之源光与光合作用
17	12.22-12.26	细胞的增殖
18	12.29-1.2	细胞的分化、衰老、凋亡、癌变
19	1.5-1.9	细胞生活的环境
20	1.12-1.16	内环境稳态的重要性
21	1.19-1.23	期末复习
22	1.26-1.30	期末考试
23	2.2-2.6	备课组期末总结

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