高二生物同步练习1.下列属于种群的是

A、一块水田里的全部水稻 、水草

B、 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜

C 、 一块朽木上的全部真菌

D、 一个池塘中全部鱼

2.下列关于种群的说法不正确的是

A.同一种群的个体可以自由交配

B.种群是生物繁殖的基本单位

C.中国大陆上所有老虎是一个种群

D. 种群是生物进化的基本单位

3.生物进化的基本单位 A. 个体 B. 基因 C. 种群 D. 群体

探究活动3：

1. 什么是基因库?基因频率的含义是什么?

2. 基因频率的计算

引导学生计算这样一个例子P115：从某种生物的种群中随机抽出100个个体，测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10个，问其中A基因频率为多少?a基因频率为多少?

测练场2：

4.下列关于基因库的叙述，正确的是 ( )

A一个种群种一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库

B一个种群种全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库

C一个种群种全部个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库

D一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡

5、在一个种群种随即抽取一定的数量的个体，其中AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%、那么A、a的基因频率是多少?( )

A.36%和64% B.57%和43% C.24%和72% D.60%和40%

探究活动4：突变和基因重组产生进化的原材料

1、回忆变异类型________变异 突变 ________

________ ________________2、所有的变异都能导致基因频率的变化吗?

只有________________________________。

3、突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗?为什么?

________。因为只有________才能出现新基因，才能丰富基因库，改变基因频率。________可以增加基因型的种类。

4、在自然情况下，突变的频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗?

例如：每个果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体)，请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少?

基因突变数是_______ _________________

这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的，并通过繁殖得到积累，成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的，它取决于生物的____ ____。

5、突变和基因重组产生的变异有方向吗?

由于突变和基因重组都是________、________，因此它们只是提供了________，不能决定生物进化的方向。

测练场3：

5、现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴( )

A.猫叫综合症 B.高茎高茎 高茎、矮茎

C.镰刀型细胞贫血症 D.二倍体四倍体 三倍体 六倍体

6、基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一。你认为这一说法( )

A. 正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了基础

B. 正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的

C. 不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭

D. 不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化

探究活动5：自然选择决定生物进化的方向

阅读课本P118你得到怎样的结论?

1、 不定向， 不定向;

2、 决定生物进化的反方;

3、生物进化的实质： 发生变化的过程。

测练场4：

7、自然选择直接作用于生物的( )

A. 表现型 B. 基因型

C. 不利变异的基因 D. 肽链结构