高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典生物网小编为大家整理了2014年生物高二必修同步练习，希望大家喜欢。

31.(11分)下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图分析回答。

(1)若上图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制，则X是________;若X是抗体，则e过程发生在__________细胞中。

(2)上图中过程i是________________，其最终形成的产物F为___ _______。

(3)d表示的生理过程是______________________。

(4)从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的__________(成分)，能发生c过程的可能是生态系统中的_____ _____(成分)。

(5)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物质和分布有所不同。f之前的(C6H10O5)n是__________，分布在________;g之后的(C6H10O5)n是__________，分布在__________________。

32.(11分)下图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：

(1)雪兔的种群数量变化用字母________表示，其数量最多的年份曾达到________只。

(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①________;②________。

(3)猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是________________。

(4)在所研究的1890～1935年间，该生态系统中猞猁的K值在___ _____左右。从图中任意一时段可以看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是________(早于或晚于)雪兔种群的K值出现(注：不考虑其他生物因素)。

33.(11分)一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定范围中波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化，如下图所示：

(1)甲昆虫是________食性昆虫，乙昆虫是________食性昆虫，甲、乙两种昆虫之间的关系为________关系。施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是____________________，乙昆虫密度下降的原因是________________________________。

(2)施药前，该生态系统保持________的状态，这体现了生态系统具有________稳定性;施药后生态系统受到破坏，说明生态系统的________能力具有一定的限度。

(3)预测当施药后相当长的一段时间，该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用产物量会发生怎样的变化?这说明生态系统具有何种稳定性?

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。查字典生物网为大家整理了2014年生物高二必修同步练习，供大家参考。