当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学反思 >人教版七年级生物上册《动物体的结构层次》教后反思
本节课教师利用学生已经的有关动物细胞形态结构方面的知识,通过实验观察,了解构成人体的细胞是多种多样的,在观察和讨论的基础上,总结归纳出组织的概念。通过在显微镜下观察人体各种组织的形态和结构,进一步掌握使用显微镜的技能,通过引导学生在观察书上示意图讲解加深印象,通过展示各器官模型、人体系统挂图等,通过学生的讨论交流,让学生自然地形成“细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统”的认识,教学重点难点自然攻破。教师也需要在与学生的互动中不断调整自己的教学策略,为下一节课《植物体的结构层次》做铺垫。
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