当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学反思 >教师的课堂教学方法
课堂教学是整个教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键所在。开课即一堂课的开始,心理学研究表明:精彩而艺术的开课,往往给学生带来新异亲切的感受,不仅能使学生的大脑皮层的神经细胞迅速由抑制转为兴奋,而且还会让学生把学习当作一种自我需要,自然地进入学习新知识的情境。课的导入是生物学课堂教学的首要环节,开课激趣激疑,激活学生的“动情点”,可以激发学生的求知欲望。教师可采用问题型、娱乐型、直观型、实验型和说课型等开课方式导入新课,以吸引学生注意力,振作学生精神,让学生带着强烈的探究欲望进入下一环节的学习。这样,在师生互动配合下,顺利完成教育教学任务,正所谓良好的开端就等于成功了一半。
2013春人教版七下第二节《发生在肺内的气体交换》ppt课件3
2013春人教版七下第二节《发生在肺内的气体交换》ppt课件2
2013春人教版七下第二节《消化和吸收》ppt课件2
2013春人教版七下第三节《神经调节的基本方式》ppt课件1
2013春人教版七下第三节《青春期》ppt课件
2013春人教版七下第二节《探究环境污染对生物的影响》ppt课件1
2013春人教版七下第二节《消化和吸收》ppt课件
2013春人教版七下第三节《输送血液的泵──心脏》(第1课时)ppt课件
2013春人教版七下第二节《探究环境污染对生物的影响》ppt课件
2013春人教版七下第二节《探究环境污染对生物的影响》ppt课件2
2013春人教版七下第三节《青春期》ppt课件2
2013春人教版七下第二节《神经系统的组成》ppt课件
2013春人教版七下第一节《分析人类活动对生态环境的影响》ppt课件1
2013春人教版七下第一节《分析人类活动对生态环境的影响》ppt课件
2013春人教版七下第四节《输血与血型》ppt课件4
2013春人教版七下第三节《拟定保护生态环境的计划》ppt课件2
2013春人教版七下第二节《血流的管道》ppt课件
2013春人教版七下第二节《消化和吸收》(第2课时)ppt课件
2013春人教版七下第一节《呼吸道对空气的处理》ppt课件
2013春人教版七下第一节《分析人类活动对生态环境的影响》ppt课件3