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通过课外小调查等实践活动,可以使中学生物的学习更加丰富多彩。各式实践活动实际上是对课堂所学知识的复习巩固,这也是实施素质教育的重要渠道之一。在活动中,学生通过参与探究和解决问题的过程,从而体验和掌握了最基本、最常用的科学方法,如观察、实验、分析、概括、简单推理、应用生物学知识解决实际问题的思路和方法等。这对于提高学生的生物科学素质,形成科技志向,训练可持续发展能力均具有重要的现实意义。
2012秋冀教版七上第四节《苔藓植物与蕨类植物》ppt课件1
冀教版生物八上第二章《吸收作用与水肥管理》word教案一
冀教版生物八上第五章《动物的行为与生产管理 》word教案四
2012秋冀教版七上第四节《单细胞生物体》ppt课件4
冀教版生物八上第三章《动物的呼吸与饲养密度》word教案二
冀教版生物八上第二章《真菌的控制与利用》word教案三
冀教版生物八上第四章《微生物在生物圈中的作用》word教案二
2012秋冀教版七上第四节《学习探究》ppt课件
冀教版生物八上第五章《植物的呼吸作用及其利用》word教案一
冀教版生物八上第二章《真菌的控制与利用》word教案二