高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高一2014年必修同步生物练习题，希望对大家有帮助。

13.科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。请分析回答相关问题。

(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有_____________________________________________________________________________，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是______________________________________________________________________________。

(3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

观察时，最好选择处于分裂________期的细胞。

(4)研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长度、宽度和密度，得到下表：

倍性 气孔长度/μm 气孔宽度/μm 气孔密度/个•mm-2

二倍体 22.8 19.4 120.5

四倍体 34.7 29.6 84.3

实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株________。联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于________________________________________________________________________。

解析 秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍。从图中可以看出秋水仙素浓度和处理时间影响多倍体的诱导率，而且用0.2%的秋水仙素溶液处理1天诱导率最大。当代草莓的根尖细胞没有经过诱导，诱导的只是地上部分，所以染色体没有发生加倍。而观察时，应选择分裂中期，此时染色体的形态、数目最清晰。从表格中的数据可以统计出，四倍体植株单位叶面积上气孔总面积(34.7×29.6×84.3=865 86.216)比二倍体植株(22.8×19.4×120.5=532 99.56)大，其意义是有利于植株从外界更多地吸收CO2进行光合作用，产生更多的糖类等有机物。

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