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练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法.在教学中,练习法被各科教学广泛采用.练习一般可分为以下几种:其一,语言的练习.包括口头语言和书面语言的练习,旨在培养学生的表达能力.其二,解答问题的练习.包括口头和书面解答问题的练习,旨在培养学生运用知识解决问题的能力.其三,实际操作的练习.旨在形成操作技能,在技术性学科中占重要地位.
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-王贵
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考试例题
帮考生保持好心态,家长须做好六件事
解读高考状元的家庭教育方式
天然花蜜中首次发现紫色花青素
新研究可让细胞“返老还童”
摄入蛋白质过少易产生饥饿感
地球氧气大量形成于23亿年前
高一生物课件指导:生物教学方法
高一生物课件:什么是生物的多样性?
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学科常用的记忆方法
合作学习是个技术活
论强化教学研究 落实教育创新
时代呼唤“个性化教育”
新课标下高中生物探究性教学初探
调动非智力因素 挖掘学生学习潜力
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要提高学习效率,谈学生学习的几点建议
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2015年全国新课标高考生物的考试大纲
生物教学方法之练习法
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2016年七年级生物寒假作业(复习+预习)
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高三生物:进化性变化是怎样发生的课件2
高三生物:神经调节与体液调节的关系课件
高三生物:细胞中的糖类和脂质复习课件1
高三生物:生物膜的流动镶嵌模型复习课件
高三生物:物质跨膜运输的实例复习课件1
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高台县2015-2016年苏教版八年级生物期末模拟试卷及答案
高三生物:进化性变化是怎样发生的课件3
2016年高二生物必修寒假作业遗传的基本规律
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高三生物:大肠杆菌的分离和培养课件1
高三生物:工具酶的发现和基因工程的诞生课件
高三生物:胚胎工程的应用及前景复习课件
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高三生物:物质跨膜运输的实例复习课件2
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2015届高三生物寒假作业试题(附参考答案)
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