社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。小编准备了中考生物复习指导，希望你喜欢。

系统复习，单元过关

复习要夯实基础，循序渐进，巩固基础，强化学科内知识综合，优化思维，提升能力。师生全面扎实复习基础知识，弄清各单元知识点，初步对单元知识进行梳理，形成主干知识体系，学生在温故知新的基础上重新识记，理解应用，讲练结合。还要将知识点连成线、结成网，建立合理完整的知识网络。知识网络的构建有利于知识的迁移，是实现学科能力向综合能力转化的基础。

二轮复习可以安排探究专题、实验专题、图表专题复习和模拟考试(练习)，是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。主要目的是落实知识，解决问题，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化，着重帮助学生提高读图、识图、实验探究和综合分析能力以及解题技巧。

由于生物学试题多以现实生活中的问题立意命题，密切联系实际，考查对知识的应用能力，因此，仅仅有了一定的基础知识，并不意味着会应用、会解题，所以，进行模拟考试来训练是非常必要的。通过定时、定量和规范的模拟训练，培养规范的考试习惯，促进查缺补漏，反思基础知识，形成严谨、认真的答题习惯，提高应试能力。模拟练习宜采用练、评、看方式。

考试时沉着冷静

网上阅卷中，发现考生答题存在这样一些问题：生物学基础知识能力薄弱，知识应用能力薄弱，生物学语言表述能力薄弱，生物学实验技能欠缺，应试心理素质不好，心情紧张等。

考生考试时要沉着冷静,将心理调整到最佳状态,才能正常发挥甚至于超水平发挥自己的才华。认真审题并掌握一定的解题技巧，如答题前要仔细审题，注意捕捉题干中的重要信息，特别是一些关键的字词可用铅笔在它的下面轻轻的做上记号，要做到咬文嚼字，要学会避开陷阱，排除题干中的无关信息的干扰，准确完整地领会出题者的的意图，然后联系课本知识及教师平时的讲解，认真作答。注意答案尽可能简洁准确，条理分明，把握答案的方向性、逻辑性与全面性。最后认真检查、查漏补缺，不留遗憾。

中考生物复习指导就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。