2017中考生物知识点复习:生物的多样性 - 查字典生物网

当前位置:查字典生物网 >生物教学 >2017中考生物知识点复习:生物的多样性

2017中考生物知识点复习:生物的多样性

查字典生物网 2016-10-10

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时中不断积累,小编为大家准备了中考生物知识点,希望同学们不断取得进步!

一、生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性.

生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:

(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。

(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性,种类多样性的实质是基因多样性。

(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

二、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。

三、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。

种类的多样性实质上是基因的多样性。

四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

五、每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,;每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。

某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

精品小编为大家提供的中考生物知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

点击显示

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关生物视频

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-梁莹

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-徐莉

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-陈凯志

人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-高仙荣

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-袁咏仪

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-赵娜

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-蔡冰

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-徐美娜

2019年北京中考生物真题解析4

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-刘淑梅

与“2017中考生物知识点复习:生物的多样性”相关文章

热门生物教学

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •