当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学反思 >充分发挥学生学习的主动性和积极性
传统复习课中存在的低效重复韵现象很重要的原因是由于复习课缺乏针对性,不了解学生的薄弱点和思维的误区,造成盲目重复。另一方面复习课知识缺乏新鲜感,学生产生厌倦情绪,影响听课效果。改变这一现象的具体做法是:确立学生在复习课的主体地位,充分发挥学生学习的积极性和主动性。课堂上不要只是老师讲,学生听,应采用多种教学方法和手段激活学生思维。激发学生的热情。
复习课中的知识学生都已经熟悉了,复习时可先进行一个问题“抢答”热身运动,调动学生的积极性,通过抢答问题诊断学生对该部分知识的掌握情况,再调整本节课复习的重点,复习时可由学生来回忆该部分知识主要内容,学生之间互相补充,对学生疏忽的环节,老师可通过问题点拨学生思考,唤起学生的记忆。在这过程中教师把这部分重要知识的板书出来,加深学生印象,把学生疑难的问题也板书出来,启发学生应用所学知识进行思考。在完成这一环节以后教师可布置少量课堂练习,让学生当堂完成,同桌互相订正,教师巡视指导,做到讲练结合。复习课中教师还要注意应用直观的教学手段,如挂图、模型、实验等,通过这些直观手段调动学生多种感官参与到学习中去,加强学习效果,也可缓解学生因单一的感官刺激引起的神经疲劳。
2013苏教版选修1第一节《生物成分的分离与测定技术》word学案
2013苏教版选修二1.2.1《植物病虫害和动物疾病的防治》(植物病虫害的防治)word学案
苏教版生物选修2第一节 《繁殖与育种技术》word教案
苏教版生物选修1第一节《微生物的培养和应用》word教案
苏教版生物选修3第一节《生态工程的原理和类型》word学案
苏教版生物选修3第二节《基因工程的应用》word教案
苏教版生物选修3第一节《基因工程概述》word教案
2013苏教版选修二3.1《人类辅助生殖技术》word学案
2013苏教版选修3第三章《胚胎工程》word学案
2013苏教版选修1第一章《无茵操作技术实践》word学案
苏教版生物选修1第二节《制备和应用固定化酶》word教案
2013苏教版选修3第一节《细胞工程概述》word学案
苏教版生物选修2第三节 《现代农业》word教案
苏教版生物选修3第二节《胚胎干细胞的研究及其应用》word教案
2013苏教版选修3第二节《胚胎干细胞的研究及其应用》word学案1
2013苏教版选修二1.2.1《植物病虫害和动物疾病的防治》(植物病虫害的防治)word教案
2013苏教版选修3第三节《动物细胞工程》word学案
2013苏教版选修二3.1《人类辅助生殖技术》word教案
2013苏教版选修1第二节《制备和应用固定化酶》word教案
2013苏教版选修二3.2《基因诊断与基因治疗》word学案
苏教版生物选修2第三节 《现代农业》word学案
2013苏教版选修二3.3《人体的器官移植》word学案
苏教版生物选修2第三节 《人体器管移植》word学案
2013苏教版选修二1.2.2《植物病虫害和动物疾病的防治》(动物疫病的防治)word教案
2013苏教版选修3第一节《动物的胚胎发育和胚胎工程》word学案
苏教版生物选修3第二节《关注生态工程的建设》word学案
2013苏教版选修二1.1.2《繁殖与育种技术》(育种技术)word教案
苏教版生物选修3第一节《动物的胚胎发育和胚胎工程》word教案
苏教版生物选修2第三节 《生物技术与生物工程制药》word学案
苏教版生物选修2第三节 《人体器管移植》word教案