当前位置：查字典生物网 >生物教学 >教学反思 >一道生物高考题引出的实验教学反思
二 题目分析
本题的实验目的是验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中关于气体的产生和消耗，光合作用与呼吸作用的条件、产物和发生的地点是解决这一问题过程的基础知识，涉及概念、原理及代谢过程多，考查学生的综合能力。主要有以下几个要点：
1、关于光合作用二氧化碳的提供。 试题引入了化学课程中关于碳酸氢钠的知识内容,即碳酸氢钠稀溶液可以产生二氧化碳也可吸收二氧化碳。尽管碳酸氢钠稀溶液的化学性质在化学课程中并不算难，而且在不少的高中生物试题中涉及到碳酸氢钠稀溶液为光合作用提供二氧化碳，但由于把这一问题放置于在同时考虑叶片光合作用和细胞呼吸作用的情境中时，显然增加了不少难度。当然“抽真空除去气体，敞开试管口”更为本题的二氧化碳来源平添了不少“烟雾”。
北师大版生物七上第五节《运输作用》word教案
北师大版生物七上第一节《生物学是探索生命的科学》word教案三
北师大版生物七上第二节《呼吸作用》word教案三
北师大版生物七上第一节《生物学是探索生命的科学》word教案一
北师大版生物七上第四节《蒸腾作用》word学案
北师大版生物七上第二节《生物与环境的相互影响》word学案一
北师大版生物七上第二节《细胞是生命活动的单位》word教案二
北师大版生物七上第二节《生物体由器官和系统组成》word学案二
北师大版生物七上第三节《生殖器官的生长》word教案二
北师大版生物七上第一节《生物学是探索生命的科学》word教案二
北师大版生物七上第一节《细胞分化形成组织》word学案二
北师大版生物七上第一节《生物学是探索生命的科学》word学案二
北师大版生物七上第四节《蒸腾作用》word教案一
北师大版生物七上第二节《呼吸作用》word教案一
北师大版生物七上第二节《生物与环境的相互影响》word教案
北师大版生物七上第二节《生物体由器官和系统组成》word教案二
北师大版生物七上第三节《细胞通过分裂而增殖》word学案
北师大版生物七上第二节《细胞是生命活动的单位》word教案一
北师大版生物七上第二节《生物学研究的基本方法》word学案
北师大版生物七上第一节《形形色色的生物》word教案四