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课文中的问题提示

判断两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一的说法是否正确。

这是一道开放性的问题，其目的一是训练学生分析问题，敢于发表见解的能力;二是训练学生对自己的观点和看法善于提出佐证，从而训练学生收集信息、处理信息的能力。教师在组织学生解答此问题时，重点不仅在于让学生对该问题做出结论，而更重要的是引导学生学会思考，学会用充分的证据来论证自己的见解。

根据资料分析和科学家的研究，已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。

资料分析

1.环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。

2.畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。

练习

1.此题意在鼓励学生自己提出问题并寻求答案。图中三位同学所提问题的参考答案如下：蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因(遗传物质)控制的，就好像是按照编好的程序使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为程序性细胞死亡。

刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获得营养，2～3天后才开始吃藻类和水蚤等。

从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。

2.

比较	早期蝌蚪	成 蛙
外形特征	身体分为头、躯干和尾部，没有四肢	身体分为头、躯干和四肢，没有尾
头部	感觉器官不发达，头后两侧有鳃	视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活
躯干、四肢、尾	通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动	后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳

3.(1)蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草(如金鱼藻)。

(2)蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。

(3)当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。