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七年级生物人体能量的供给同步测试
1 、说出人体内能量的供给的过程
2、说出体 温的概念及体温变化对人体的 影响
3、 实践：测 量体温
学生4人一组，有温度计测 量腋窝温度和口腔温 度
讨论：
(1)当你为亲人或邻居量体温时，如何确认他们是 否 发烧?
(2)为什么 SARS流行期间，机场、车站 等场所要使用体温 计探测仪检查旅客的体温?
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抗生素的合理使用教案
走近细胞导学案
蛋白质导学案
高二生物生态系统的结构2
高二生物生态系统的信息传递3
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植物病虫害的防治原理和方法教案
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