高二生物试题:江苏省高二生物练习非选择题三_学习园地 - 查字典生物网


当前位置:查字典生物网 >学习园地 >高二生物试题:江苏省高二生物练习非选择题三

高二生物试题:江苏省高二生物练习非选择题三

查字典生物网 2015-12-29

查字典生物网为大家提供高二生物试题:江苏省高二生物练习非选择题三一文,供大家参考使用:

高二生物试题:江苏省高二生物练习非选择题三

31.(10分)下图表示人和高等动物神经调节与体液调节之间的关系。请据图回答:

(1)①⑦在反射弧中分别表示的结构是 和 。

(2)当图中的感受器受到寒冷的刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是 。垂体受到来自 分泌的促甲状腺释放激素刺激,合成分泌某种激素,这种激素刺激该内分泌腺合成并分泌 ,促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷。

(3)当图中感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺为 和 ,

它们分别分泌 和 。

(4)图中表示神经系统和内分泌系统之间的关系是 。

32、(13分)如右图所示是相邻的两个神经元,据图回答:

(1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图中方框内所示,神经元[A]________的末端膨大成[B]________,它的顶端[C]叫做________。[C]与[D]之间的[E]部位叫________。[a]________能释放________进入[E],使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。

(2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为________,当神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位Na离子 (内或外)流,因而与未兴奋部位间形成了________,从而形成________,使兴奋得以传导。

(3)兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元 _______ 。

以上就是高二生物试题:江苏省高二生物练习非选择题三的所有内容,希望对大家有所帮助!

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关生物视频

植物生长素的发现 人教版_高二生物优质课

《生态系统的结构与功能》教学实录(北师大版高二生物)

第五届电子白板大赛《基因在染色体上》(人教版生物高二,北京市第十三中学:王玉婕)

高二生物:生态系统的结构教学视频 滨河中学,潘立晶

《其他植物激素》高二生物-郑州一〇二中学:吴俊峰

《植物生长素的发现》教学课例(人教版高二生物,深圳第二实验学校:高亚)

深圳2015优质课《通过激素调节》人教版高二生物,深圳外国语学校:郑媛华

菊花的组织培养_高二生物优质课

2015四川优质课《植物的组织培养》人教版高二生物,成都市石室中学:唐荷

高二生物 有丝分裂 盛丽

与“高二生物试题:江苏省高二生物练习非选择题三”相关文章

热门学习园地

大家都在看


分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
生物教案
生物课件
生物试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量