人教版七年级生物下册《尿的形成和排出》教学反思
本周进行《尿的形成和排出》的教学。所授班级学生的特点:聪明好动,学习主动性差,课堂上表现不积极,平常上课往往一问三不知。鉴于以上特点,我设计一个小游戏:为学生准备一份小礼物,让小组之间进行竞争,优胜小组得到奖赏。结果课堂效果很好。大大提高学生的积极性和主动性,提高了学习效率。
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本周进行《尿的形成和排出》的教学。所授班级学生的特点:聪明好动,学习主动性差,课堂上表现不积极,平常上课往往一问三不知。鉴于以上特点,我设计一个小游戏:为学生准备一份小礼物,让小组之间进行竞争,优胜小组得到奖赏。结果课堂效果很好。大大提高学生的积极性和主动性,提高了学习效率。
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