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对新课程的了解越多，研究越深，实践越丰富，越会感到新课程确实带给我们一个明媚的春天，它有着巨大的魅力，有着生机勃勃的旺盛的生命力。
伴随着一步步走进新课程，我们不由地对自己过去初二生物新课程教学反思的教学思想和行为进行深深地反思：那些个大家已经习以为常的甚至被津津乐道为“改革”的种种看法和做法，以新课程的理念加以审视，我们如坐针毡，恍然而有所悟。反思使我们“与时俱进”，在深层次上促进了教育观念的真正更新、转变；反思使我对新课程更充满感情，充满信任，抱有极大的希望。
在新一轮基础教育课程改革的背景下，这段时间我围绕着教学的有关问题进行了一番回顾和反思，现做一梳理，是为“教学反思录”。
物质跨膜运输的实例课件3
杂交育种与诱变育种课件
细胞中的元素和化合物同课异构课件1
孟德尔的豌豆杂交实验课件2
孟德尔的豌豆杂交实验课件3
细胞中的元素和化合物同课异构课件2
细胞中的元素和化合物课件1
高一生物下册知识点整合课件47
细胞的多样性与统一性课件1
减数分裂和受精作用课件2
孟德尔的豌豆杂交实验课件1
高一生物下册知识点整合课件50
蛋白质课件3
细胞中的元素和化合物课件7
细胞中的元素和化合物课件6
细胞的多样性与统一性课件2
细胞中的元素和化合物课件5
分离定律课件2
DNA是主要的遗传物质课件2
高一生物下册知识点整合课件46
染色体变异及其应用课件
DNA是主要的遗传物质课件1
蛋白质课件2
DNA的结构和DNA的复制课件
细胞中的元素和化合物课件9
糖类和脂质课件
基因突变与基因重组课件
高一生物下册知识点整合课件48
物质跨膜运输的实例课件1
减数分裂和受精作用课件1
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