高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2014生物高二必修同步练习题，希望对大家有帮助。

1.下列可以成为种群密度的是()

A.一个池塘中各种鱼的总数 B.全世界的人口数量

C.一片森林中的全部鸟类 D.一片森林中的全部蛇

2.(2011郑州)如图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据图分析，下列叙述正确的是()

A.海拔2 000米处的物种均匀度高于海拔3 000米处

B.b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性

C.海拔3 000米处，b、c数量差异是生物与环境相互作用的结果

D.海拔4 000米处，a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性

3.(2011广州)某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示，若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是()

A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长

B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似

4.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能()

A.有效避免竞争 B.合理利用环境资源

C.提高群落的光合产量 D.以上都正确

5.(2010南京)下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是()

A.2008年，宜昌市的人口出生率为7.17 B.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

C.蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击 D.由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高

6.(2010淄博)下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明()

A.食物短缺降低了蝌蚪的存活率 B.蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关

C.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关

D.高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小

7.下列关于群落的叙述中，错误的是()

A.一个池塘中的全部生物组成一个生物群落 B.群落的结构包括垂直结构和水平结构

C.群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈 D.群落的结构受环境因素的影响而不断变化

8.在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物共同构成一个()

A.生物群落 B.种群 C.食物网 D.以上都不对

9.(2011临沂)某草原上啮齿类以植物为食，下图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系。据图判断下列叙述中错误的是()

A.啮齿类的存在影响植物多样性 B.植物的多样性取决于啮齿类的多样性

C.啮齿类能对植物进行选择 D.啮齿类的密度依赖于植物的多样性

10.人类活动对演替的影响是()

A.人类活动会加速演替的速度 B.人类活动会减缓演替的进行

C.人类活动会使演替偏离其自然的方向 D.人类活动会降低群落的丰富度

11.(2011苏州)如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是()

A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替 B.甲的演替速度比乙的慢、历时长

C.甲中①、②处的物种组成不一定相同 D.若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林

12.我国西部大片的耕作区将退耕还林。若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态演替。下面列举的情况中，哪项不可能是未来生态演替的趋势()

A.营养级的数目增加 B.每年同化的太阳能增加

C.群落的结构复杂化 D.非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少

13.下列选项中，对种群密度影响最严重的是()

编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量

①马尾松林马尾松200 000m321000m3

②淡水湖泊鲫鱼1 0000 kg353600 kg

③山地甘草1 000 kg20300 kg

④滩涂沙蚕10 000 kg30500 kg

A.① B.② C.③ D.④

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