当前位置：查字典生物网 >生物教学 >教学设计 >高一生物：《动物行为产生的基础》的归总教案
编辑寄语：本教案是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总，希望对老师有所帮助。
授课日期： 年 月 日
课型：新课
教学目的：
1.激素调节与动物行为产生的联系(A：知道)。
2.神经调节与动物行为产生的联系(A：知道)。
3.激素调节与神经调节的关系(A：知道)。
教学重点：激素调节和神经调节与动物行为产生的联系。
教学难点：
先天性行为(包括趋性、非条件反射、本能)与后天性行为(包括印随、模仿、条件反射等)之间的区别与联系。
教学用具：多媒体课件
教学方法：教师引导与学生阅读、归纳相结合;讲述与谈话、观察相结合。
完整资源：动物行为产生的基础doc
中考生物生物与细胞复习题
2015高考生物：杂交育种与诱变育种
2013高考生物汇编：必修一第1章 走近细胞
“细胞中有哪些物质”的实验设置
2015年高考生物易错知识总结
2015中考生物考点：生物的生殖与发育
《动物细胞》教学设计
快速提高2015高考生物成绩的复习方法
高考生物之染色体变异知识点
中考生物复习：动物的主要类群
三种蛋白质引发的潜能——治疗ALS
高考生物复习：经典复习法归纳
2015中考生物考点：生物与细胞
对探究实验“光对鼠妇生活的影响”的改进
高中生物高考复习计划与方法策略浅谈
菠萝科学奖：盘点那些搞笑的严肃研究
2015中考生物考点：动物的运动和行为
2013高考生物汇编：必修一第2章 细胞的分子组成
经典易混、易错考点汇总二
2015高考生物二轮复习：生物转换能力的提高
2015高考生物答题技巧：规范解题方法
高考生物计算的题目解法分析
2015中考生物知识点：动物行为的研究
2005年生物高考复习的得与失
2015高考生物要重视基础和训练
2015高考生物30个知识点总结
2015高考生物之人类遗传病知识点
高考生物复习：酵母菌
2015中考生物考点：生物技术及免疫与健康
经典易混、易错考点汇总三
| 不限 |
| 生物教案 |
| 生物课件 |
| 生物试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |