高中学生仅仅有想学的念头是不够的，还必须“会学”。要讲究科学的学习策略和方法，以此提高学习效率，变被动学习为主动学习．针对学生学习中出现的上述情况，为大家准备了新人教版高一生物必修1第四章知识点~

高中生物细胞的多样性知识点总结

1.细胞的形态各不相同。

2.细胞的大小各不相同。

3.细胞的种类各不相同。

4.细胞的结构各不相同。

高中生物细胞的统一性知识点总结

1.化学组成;组成细胞的元素和化合物种类基本一致。

2.结构：都有细胞膜、细胞质、核糖体。

3.遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。

4.能源物质：以ATP作为直接能源物质。

高中生物细胞的多样性和统一性区别

1、原核细胞与真核细胞的不同点体现了细胞的多样性

2、原核细胞与真核细胞的相似点体现了细胞的统一性 例：

(1)基本结构：都有相似的细胞膜和细胞质;都含有与遗传关系密切的DNA分子。

(2)化学组成：不同细胞具有基本相同的元素组成和化合物种类。

(3)细胞来源：同一生物个体的不同细胞一般都最终来自同一个细胞(如受精卵)的分裂和分化。

【同步练习题】

1.用显微镜观察装片时，常常要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时，眼睛应注视的部分应是()

A.目镜 B.物镜

C.载物台 D.反光镜

答案：B

解析：在转动粗准焦螺旋时，镜筒下降，此时眼睛要注视的部位是物镜。因为物镜在与玻片接触时，可能会压碎玻片。

2.(2010•青岛模拟)使用高倍镜观察的顺序是()

①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止

②转动转换器，转换高倍物镜

③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央

④转动反光镜使视野明亮

A.④①②③ B.④③②①

C.③②④① D.③①②④

答案：C

解析：低倍物镜时通光量大，视野亮;换用高倍物镜后通光量小，视野暗。故使用高倍物镜时，应调整反光镜，使用凹面镜或调整通光孔，增大通光量。转换高倍物镜前应先在低倍物镜下看清物像，移动玻片标本将要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器使高倍物镜正对通光孔，调整反光镜使视野明亮后，再转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。

3.用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是()

A.细胞壁 B.细胞膜

C.细胞质 D.核膜

答案：D

解析：酵母菌属于真菌，是真核生物。乳酸菌是细菌的一种，是原核生物。两种生物都含有细胞壁、细胞膜和细胞质，但是原核生物无核膜，因此也没有真正成形的细胞核。

4.(2009•广州七区联考)下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是()

A.①④ B.①②

C.③④ D.②④

答案：A

解析：原核细胞没有成形的细胞核，除核糖体以外没有其他细胞器，①为细菌，②成熟的植物细胞，③为动物细胞，④为蓝藻细胞。

5.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是()

A.细胞壁 B.细胞膜

C.线粒体 D.核酸

答案：D

解析：噬菌体为病毒，无细胞结构，所以谈不上有细胞壁、细胞膜和细胞质中的各种细胞器。蓝藻为原核生物，无线粒体。酵母菌为单细胞真核生物，四项都有。只有核酸是所有生物共有的。核酸是一切生物的遗传物质。

知识点是同学们提高总体学习成绩的重要途径，新人教版高一生物必修1第四章知识点为大家巩固相关重点，让我们一起学习，一起进步吧!