当前位置:查字典生物网 >资源下载 >生物试题 >初二 >北京市西城区2016—2017学年度第二学期八年级生物期末试题及答案
分类:初二生物试题
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生物教师“电子错题集”的建立及应用
论启发式教学在生物化学课堂教学中的应用
关于高中生物学科课改实施情况的现状调查
生物课堂教学中凸显生命性的几点探索
浅谈通过生物实验教学培养学生的实验能力
初中生物学探究性实验的教学实践
谈教师的审美与初中生物教学
浅谈现代教育技术在生物教学中的应用
角色异位提高学生素质谈
科学过程视野下HPS融入初中科学教学的案例
论生物知识的表征形式及其建构的路径
生物化学在护理的优势研究
“激励教学法”尝试
谈HPS教学模式在高中生物学教学中的发展
走出生物新课改的认识误区
对新课改下的初中生物课解析
高职生物生活化教学方法
对 职业院校生物化学教学改革与探索
在生物教学中多媒体的运用
生物学科绘图类习题求解的错误的原因分析
药学专业生物化学探析
创设新课程标准下的高中生物教学情境
谈高中生物教学与初中生物教学的相关性
谈如何辅导学生开展生物课外科技活动
如何运用参与式教学法提高生物课堂的方法创新
环境科学教育在初中生物中的作用
谈生物学教学的“生活化”
自然课的观察原则与观察方法
高中生物学课堂自学的指导
陶行知教育思想在生物教学中的实践
浅谈新课标下的一种生物课堂模式
刍议创设情境在初中生物教学中的运用
努力创设情境 活跃自然课堂教学
浅谈初中生物课的概念教学
浅谈高中生物实验教学中的能力培养
谈高中生物课的激趣方法
对生物医学工程发展现状与未来发展趋势分析
对生态资本价值核算理论研究
巧用课堂提问提高初中生物教学的有效性
谈几类选择题的解题的理念和策略
分析生物教学中的人文教育
对初中生物探究式教学探索
新课标中生物物质出入细胞的方式的案例分析
怎样运用参与式教学法提高生物课堂的方法创新
HPS教学模式在高中生物教学中的发展策略
生物学探究活动初探
浅谈高中生物课的激趣方法
对“渗透作用”实验的完善策略和路径
实现高中美术教育审美价值的路径
胃能消化自己吗?
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谈生物学教学的“生活化”
自然课的观察原则与观察方法
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陶行知教育思想在生物教学中的实践
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