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培养学生的记忆能力的反思
2013-01-16
游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣
实验教学的课后小结应“高浓度”
对“学生问题意识”的反思
引入探究式教学
鼓励质疑，激发学生的学习兴趣
生物概念学习的教学反思
初中生物复习的点滴体会
采用小组合作学习方式
《生物入侵者》教学反思
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-王贵
人教2011课标版生物七下-4.2.3《与生物学有关的职业 营养师》教学视频实录-包琳琦
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-闫慧娟
人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-石利
人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-张馨尹
人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-王吾琴
人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-孙淑琴
人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-徐亚敏
人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-鄂添
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-孙锦传
“基因工程”超经典的十六个问题。
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