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本节课设计针对7年级的学生基础知识薄弱,由于学生的知识水平和能力的不同,对合作良好的小组予以表扬,不成功的小组,教师帮其分析原因,使学生进一步认识到严谨的科学态度和相互协作的科学精神重要性。
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人教版生物七上第一节《种子的萌发》word教案二
2013春人教版七下第一节《呼吸道对空气的处理》word学案
2013春人教版七下第二节《消化和吸收》word教案
人教版生物七下4.4《输血与血型》word教案
2013春人教版七下第一节《流动的组织──血液》word教案
2013春人教版七下第二节《消化和吸收》word学案
人教版生物七下《青春期》word学案1
2013春人教版七下第二节《探究环境污染对生物的影响》word学案
人教版生物七下6.3《神经调节的基本方式》
2013春人教版七下第二节《血流的管道──血管》word学案
2013春人教版七下第一节《分析人类活动对生态环境的影响》word教案
人教版生物七下6.1《人体对外界环境的感知》word教案
人教版生物七下《空气质量与健康》word教案
2013春人教版七下第二节《人的生殖》word学案
人教版生物七下5.1《 尿的形成和排出》word教案之一
人教版生物七下5.2《 人粪尿的处理》word教案
人教版生物七下4.5《人体内废物的排出》word教案
人教版生物七下《青春期》word教案1
2013春人教版七下第一节《食物中的营养物质》word教案1
2013春人教版七下第三节《合理营养与食品安全》word教案
2013春人教版七下第一节《人体对外界环境的感知》word教案1
人教版生物七下《青春期》word教案2
人教版生物七上第一节《绿色植物的生活需要水 》word教案三
人教版生物七上第一节《练习使用显微镜》word 学案
人教版生物七下6.3《神经调节的基本方式》word教案
人教版生物七上第一节《绿色植物的生活需要水 》word 学案二
2013春人教版七下第一节《人体对外界环境的感知》word教案
人教版生物七下《青春期》word教案3
人教版生物七下《青春期》word学案4
人教版生物七下第四章《人体内物质的运输》word学案