又是一个新学期的开始，这个学期我担任初二年级的生物教学任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据初二年级生物学科的特点，特制订计划如下

一、教学目标

获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物，了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。

识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理基础；了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。

二、学情分析

本人所任学科有七个班，在七年级学生已有了学习生物这门学科的学习一些兴趣，气氛活跃。但期末成绩不是很理想，原因是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式，对新课程下的新教学方式还不适应。

应对措施

1、认真钻研教村和新课程标准。

2、转变传统的教育教学观念。

3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。

4、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。

5、认真做好培优辅差工作，面向全体学生。

6、加强训练，达到及时巩固的目的。

7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。

三、教研教改举措

1、认真学习专业知识和其它科学文化知识，不获取新知识和新信息，提高自身专业技术能力。

2、积极参加各级组织的教研教改活动，多听同行老师的课，经常和他们交流经验，按时参加本组的集体备课。

四：教学进度与重大活动安排

周 次	日 期	周 工 作 要 点
第1周	9.3-9.7	分析上期期末质量监测试卷，查漏补缺。
第2周	9.10-9.14	生活的动物
第3周	9.17-9.21	陆地生活的动物
第4周	9.24-9.28	空中飞行的动物
第5周	10.1-10.7	国庆长假
第6周	10．8-10．12	动物的运动
第7周	10．15-10．19	先天性行为和学习行为
第8周	10．22-10．26	社会行为
第9周	10．29-11．2	动物在自然界中的作用
第10周	11．5-11．9	动物与人类生活的关系
第11周	11．12-11．16	细菌和真菌的分布
第12周	11．19-11．23	细菌
第13周	11．26-11．30	真菌
第14周	12．3-12．7	细菌和真菌在自然界中的作用
第15周	12．10-12．14	人类对细菌和真菌的利用
第16周	12．17-12．21	尝试对生物进行分类
第17周	12．24-12．28	从种到界
第18周	12．31-1．4	认识生物的多样性
第19周	1．7-1．11	保护生物的多样性
第20周	1．14-1．18	复习并迎接期末质量监测考试
机动安排
教研组长审批意见 签名 时间
教务处审批意见 签名 时间