2017年高考生物复习:复习方法如何做到有效得当 - 查字典生物网

当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学论文 >2017年高考生物复习:复习方法如何做到有效得当

2017年高考生物复习:复习方法如何做到有效得当

查字典生物网 2016-11-01

高三第一轮复习复习时间是9月至明年3月初,复习时间长,且复习工作量大,又是第二轮复习与第三轮复习的基础及先行者,所以一轮复习尤为重要。小编整理了生物的一轮复习知识点,供考生们参考。

2017年高考生物复习,如何做到复习方法如何做到有效得当:

生物高考复习中,一般要使用三种常见的复习方法。

(1)比较复习法:在复习中,使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较,原核细胞和真核细胞的比较,高等植物细胞和动物细胞亚显微结构的比较;三大营养物质的来源和去路的比较,三大营养物质均可来自食物,除蛋白质外,均可贮存,均可由其它物质部分转化;碳循环、氮循环、硫循环的比较,比较它们进入生态系统的途径、形式及回到无机自然界的途径、形式;还有光合作用和呼吸作用的比较,三大遗传规律的比较,各种育种方法的比较,等等。

      (2)串连复习法:复习时可把分散在各个章节中的知识串联起来,使学生对知识有全面的理解。如有关蛋白质的知识主要分散于第一、第二、第五章中,第一章中介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所、结构和功能。第二章讲了蛋白质在人体内的消化、吸收和代谢等。第五章谈到了蛋白质的合成受基因控制,包括转录和翻译两个生理过程。复习时,可以把这些知识串起来复习,使知识更系统化,这样可提高学生解综合题的能力。

(3)联想迁移法:如线粒体,可联系到呼吸作用、能量转换器、细胞质遗传、酶的专一性、膜的结构功能、各种基质、线粒体数量多的细胞、细胞的衰老等等。又如复习膜的流动性,可联系到主动运输、内吞、外排、受精作用、细胞融合、卵裂、递质的释放等。一般常用的思维有求同思维、求异思维、发散思维等。只要我们方法得当,往往就会事半功倍。

点击显示

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关生物视频

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-刘杨

人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-徐明云

凤凰县高级中学高考试卷分析专题教研会

人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-王云霄

人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-陈慕如

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-陈玉桂

人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-张馨尹

人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-鄂添

人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-王吾琴

人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-李丽

与“2017年高考生物复习:复习方法如何做到有效得当”相关文章

热门教学论文

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •