当前位置：查字典生物网 >生物教学 >教学反思 >七年级生物教学反思-方法科学、灵活多变
方法科学、灵活多变 教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，达到最佳教学效果。 知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。
基因突变和基因重组课件
体液的调节（浙科版）课件
减数分裂课件
北师大版第8章 第一节 人类的食物课件
精子的形成课件
基因的结构课件
哺乳动物的多样性课件
显微镜载玻片的放置课件
DNA复制过程示意图课件
绪论（一）课件
生态系统物质循环课件
现代生物进化理论简介 遗传变异课件
生长素的生理作用（新课标人教版必修3）课件
遗传图谱的判定课件
光合作用 动画2课件
淡水鱼和海洋鱼类课件
基因突变课件
基因的表达课件
DNA的复制课件
爬行类 蜥蜴卵生课件
人体对抗病原体感染的非特异性免疫（科教版）课件
我国人口发展趋势课件
高考生物第二轮专题复习四进化与生态课件
新陈代谢与酶课件
生态系统的能量流动说课课件课件
3.3其他植物激素课件
蛋白质化学课件
自由组合定律（复习）课件
果实和种子的形成2课件
苏教版水和无机盐的调节课件
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