亲爱的同学们，你已经在历史的海洋中获取了许多知识，该是你大显身手的时候了，希望你认真审题，精挑细选，细心答题，这篇高二生物下册期末模块练习题，祝你取得优异的成绩。

填空题

16.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位。为了验证其重要性和不可缺少性，设计如下实验进行验证。实验过程如图所示：

在同样形状同样体积的锥形瓶中，1～4号加等量的清水，3、4号加少许河泥，1～4号放人同样的金鱼，2～4号加等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧。1～3号放在阳光下，4号放人黑暗的纸箱中，均放于室温20℃条件下。

(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比哪条生活时间长?为什么?

(2)上述1～4哪个瓶中金鱼生存时间最长?为什么?

(3)1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有__________________________________4号锥形瓶相比较，生态系统的成分中不同的是__________________________________

___________________________________________________________________________。

(4)4号锥形瓶中的鱼存活时间_________，说明_____________是生态系统根本的能量来源;3号锥形瓶的鱼最后也死亡，其主要原因是

____________________________________

___________________________________________________________________________。

(5)2号与3号对照，能否说明分解者是生态系统的必备成分?若不能，如何设置实验才能证明?

(6)欲证明生产者在生态系统中的作用应如何设计实验?

17.如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有________功能。

(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________;如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量________，原因是________________________________________________________________________。

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合，反映出细胞膜能进行________。

(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是________________________________________________________________________。

18.下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：

(1)若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是___________________。

(2)当性成熟的兔子进入繁殖期时，雌雄兔相互追逐并完成交配行为，图中与此相关的编号是________。

(3)若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示________。

(4)图示表明内环境稳态的维持是__________________________________________共同作用的结果。

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