大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇新编初二生物练习题之生态系统测试，希望大家练习!

1.下列属于生态系统的是()

A .池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘

2.维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光、水、空气等

3.在草兔鹰这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会()

A .增加 B.减少 C.先少后多 D.先多后少

4.捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会()

A.减小 B.增大 C.不变 D.先减后增

5.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链

6.下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填人方格内。

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )

A.ABCDE B.EDCBA

C.DABCE D.CEBAD

8.能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却( )

A.少量增加 B.富集 C.减少 D.不变

9.下列食物链中，正确的是( )

A.草兔子狐狸狼 B.植物遗体真菌动物

C.猫头鹰老虎种子 D.青蛙蛇鼠猫头鹰

10.生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是( )

A.无限的 B.不受影响 C.有限的 D.永不改动

11.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是()

①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀

⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的蠕虫 ⑩鲜艳的大丽花

A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨

12.下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。

植物

消费者

细菌、真菌

______________阳光、空气、水等

13.从生物学角度分析成语螳螂捕蝉，黄雀在后，并回答相关问题：

此成语所隐含的食物链是树木_____________________________________。如果乱砍滥伐树木，对这三类动物的数量有何影响?__________________________。