当前位置：查字典生物网 >生物教学 >教学反思 >人教版七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学反思一
本节课设计了多个学生活动，紧紧围绕着学生的生活、以问题引导的方式，充分调动了学生的学习兴趣，激发了探究欲望，课堂气氛活跃，过渡自然顺畅；利用情景创设、问题引导、自主学习、合作探究、归纳小结的方法进行教学，指导学生通过观察、、分析、展示等活动探究学习有关知识，又借助实验设计、多媒体课件等教学手段进行重难点的突破，教学效果明显；教学中组织学生运用“自主、合作、探究”的学习方式，体现了新课程理念。
生物进化的学说特色训练
2015-2016学年八年级生物下册单元综合检测题9
生态系统的物质循环导学案3
用药和急救教案3
细胞中的糖脂和脂质导学案
遗传与变异现象教案
生物圈中的各种生态系统特色训练
2015-2016学年八年级生物下册单元综合检测题8
关注生物圈课时检测
基因突变及其他变异课件
基因的本质教案
用药和急救教案2
基因工程及安全性教案
保护生物圈课时检测
遗传病和优生优育教案
合理营养与食品安全同步检测试题
2015-2016学年八年级生物下册单元综合检测题7
现代生物技术的应用教案
发生在肺内的气体交换课时检测
生物的多样性课件
植物激素调节教案
现代生物技术的应用特色训练
生物多样性特色训练
我国动物资源的保护课件
生物进化的历程特色训练
食品保存特色训练
远离烟酒教案
发生在肺内的气体交换同步检测试题
分析人类活动对生态环境的影响课时检测
2015-2016学年八年级生物下册单元综合检测题4
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