高考生物压轴题答题技巧2016
查字典生物网
2016-05-25
对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。查字典生物网为大家推荐了高考生物压轴题答题技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
在考试中要明确上述探究类实验的思维导图：提出问题——作出假设——实验材料——设计实验——结果结论
说明实验结果一般都是未知的。那么在具体答题的时候，思维模式应该做到如下连贯：
a.从目的着手：寻找变量，根据实验的因果关系找出自变量和因变量
如果选项让你填写实验的目的是：(答题内容)探究XXX(自变量)对XXX(因变量)的、、、、、
b. 确定假设：设计出一种可能的实验原理。
从答题上看，一般用陈述句来表达。答案内容一般从实验原理着手。
c.根据实验材料联系实验步骤
d.实验步骤(一般从取材分组、材料运用和处理、观察记录三个角度去总结)
e.描述实验结果和结论
例如说常见一般有三种结论，分别是：
实验组比对照组好，实验变量有利、促进。
实验组比对照组差，实验变量不利、抑制。
实验组和对照组无显著差异，实验变量无影响。
还有其它的答题内容，根据题目要求而定，但是往往都是原理的衍生。
通过探究性实验的学习，我们明确了评价和修正性实验的答题思路：
看对照——看步骤——看材料——看条件——看结论和结果。
二、答题的原则：
专业化：
用生物学科的专业术语、概念、原理、结论等表述性词语答题，拒绝白话和方言。
匹配：
表达内容与题目要求内容匹配;表达内容与知识内容相匹配;与得分点相匹配;
回答概念性问题时“取小舍大”
例如回答“光反应”“暗反应”时候，一般不用“光合作用”或者“新陈代谢”
回答基本结构的时候“取细舍粗”
例如：光合作用所产生的氧气来自(水的光解)而不是填“水”。
回答基本功能的时候“取多舍少”
回答生理过程的时候“取近舍远”等等。
此外还要保持细心。
三、建议学生们在接下来的几天中，少做题，多积累思路，多研究答题规律和技巧。
小编为大家提供的高考生物压轴题答题技巧，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
