生物学习记忆方法
起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
(3)对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)纲要记忆法
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起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
(3)对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)纲要记忆法
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题6
种群和群落课件4
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题34
生物变异、进化、育种教案
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题28
生物的分类课件8
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题31
胚胎工程课件6
生态系统的信息传递和稳定性教案
血管课件7
植物芳香油的提取课件2
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题4
生态系统及其稳定性课件4
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题26
种群和群落课件3
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题32
血管课件6
无菌操作技术实践课件
血管课件9
植物细胞工程的实际应用课件3
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题3
血管课件8
植物的激素调节课件4
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题24
生态系统及其稳定性课件5
2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题7
血管课件4
种群的数量波动及调节课件
生物化学与分子生物学技术实践课件2
生物化学与分子生物学技术实践课件3
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