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分类:初一生物课件
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姐妹染色单体分家之谜
“酶的应用”的教学组织
《动物疫病的控制》教学设计与案例
《生殖健康》教学设计与案例
解读中心法则
染色体变异 重难点解读
保护我们共同的家园教学设计
《多聚酶链式反应扩增DNA片段》教学设计
《倡导绿色消费》教学设计
几个遗传规律问题分析
例谈自由(随机)交配与自交
列表比较DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制
理清思路,让碱基计算不再麻烦
与遗传规律有关的基本概念辨析
《植物芳香油的提取》教学设计
孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法”
解读XY染色体上的基因遗传
《微生物发酵及其应用》教学设计
遗传学习题的图解法讲评
外界环境条件对有丝分裂的影响
《微生物的实验室培养》教学设计
基因指导蛋白质合成核心知识点列表梳理
解读遗传与基因工程中的酶
理清来源去路,把握几点特殊
“植物组织培养”的教学组织
人类遗传病类型特点比较
《菊花的组织培养》教学设计
孟德尔的豌豆杂交实验(一)典型题赏析
“数字化”DNA分子
例析遗传规律的主要题型
解读ZW型性别决定及伴性遗传
减数分裂和有丝分裂重点知识列表梳理
例谈DNA分子结构图示的判断
基因的表达考点例析
遗传与进化 概念辨析
《基因表达》的疑难点梳理
为什么要禁止近亲结婚
无丝分裂
课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
“植物芳香油的提取”教学组织
解读DNA分子的结构
基因的分离定律和基因的自由组合定律的区别和联系
DNA的功能总结及解析
遗传和变异的复习指导
对肺炎双球菌转化实验的几点思考
例析种子基因型组成问题
遗传定律复习导学
辨析细胞分裂图像的好方法──“四步递推法”
基因突变、基因重组和染色体变异列表比较
基因分离定律和基因自由组合定律的区别和联系
姐妹染色单体分家之谜
“酶的应用”的教学组织
《动物疫病的控制》教学设计与案例
《生殖健康》教学设计与案例
解读中心法则
染色体变异 重难点解读
保护我们共同的家园教学设计
《多聚酶链式反应扩增DNA片段》教学设计
《倡导绿色消费》教学设计
几个遗传规律问题分析
例谈自由(随机)交配与自交
列表比较DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制
理清思路,让碱基计算不再麻烦
与遗传规律有关的基本概念辨析
《植物芳香油的提取》教学设计
孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法”
解读XY染色体上的基因遗传
《微生物发酵及其应用》教学设计
遗传学习题的图解法讲评
外界环境条件对有丝分裂的影响
《微生物的实验室培养》教学设计
基因指导蛋白质合成核心知识点列表梳理
解读遗传与基因工程中的酶
理清来源去路,把握几点特殊
“植物组织培养”的教学组织
人类遗传病类型特点比较
《菊花的组织培养》教学设计
孟德尔的豌豆杂交实验(一)典型题赏析
“数字化”DNA分子
例析遗传规律的主要题型
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