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分类:高二生物试题
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我国家畜基因库保种技术达到国际先进水平
2016中考生物知识点复习:生物技术
对初中生物课堂教学的实效性的策略研究
Cell:科学家首次鉴别出“注意力”神经元
Nature Communications:电刺激可以调节和同步新生心脏细胞的跳动属性
2016中考生物考点备考:DNA片段杂交假说和转基因技术
2015年基因测序仪器行业重要事件梳理
谈生物教育中的健康教学
高中新课标生物课堂教学评价的有效方法
谈新课程背景下高中生物教学方法的创新机制
生物医药创新发展的思索
总医院施福东、刘强神经免疫团队《Nature Neuroscience》揭示脑损伤后内源性修复缺陷的机制
Nat Materials:“挤压”细胞让其转化成为干细胞
谈生物教导中学员提问能力
探索初中生物课堂教学的实效性的策略研究
高中生物教学中的合作化学习的方式创新
Cancer Res:多肽药物解除蛋白相互作用抑制癌细胞转移
血细胞类型决定是否食物过敏
论借“图”发挥在生物学教学中的应用
分析高中生物“图与图群”的教学应用
2016年中考生物高频知识考点:太空基因转移基因工程生物育种
急性髓性白血病有治:蛋白质阻断剂可终止癌细胞扩散
分析高中生物小班化教学的创新
生物教学中学生能力的培养方式分析
谈生物学核心概念及其教育价值和教学理解
Nature:缺失特殊转录因子或可促进血管生长
金博种业与大北农生物技术中心开展合作
高中生物小班化教学的创新分析
关于高中生物教学中实现科学探究的方法实践策略
对学生经验的生物教育论述
谈生物教导中错误的价值
生物知识的表征形式及其建构的路径
揭秘新基因功能及癌症疗法靶点
分析中学生物实验中DNA提取的技巧
2016年中考生物考点复习:茎的疏导功能
Science:如何制定基因编辑工具使用指南?
生物教育对学员学习的实用性
激发学生学习生物的兴趣的问题和策略
探讨高中生物学研究型作业
高中生物学核心概念建构的策略创新机制
中学生物学知识的基本认识及教学的创新途径
论“目标”的初中生物学教学策略的创新机制
论高中生物“图与图群”的教学应用
新课程理念下的生物教学
生物教学中如何开发和利用社区课程的有效性
生物学原理在农林牧渔中的运用
分析实现高中美术教育审美价值的路径
浅谈高中生物小班化教学的创新
2016年中考生物考点复习:青春期大脑的卫生保健
肺炎双球菌的转化实验的常见问题的解决策略
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2020届广东梅州梅县区富力足球学校高二生物下学期检测试题答案
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2020届吉林长春二中高二生物下学期线上考试题
2020届河南新乡长垣县十中高二生物下学期检测试题答案
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谈新课程背景下高中生物教学方法的创新机制
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Cancer Res:多肽药物解除蛋白相互作用抑制癌细胞转移
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论借“图”发挥在生物学教学中的应用
分析高中生物“图与图群”的教学应用
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急性髓性白血病有治:蛋白质阻断剂可终止癌细胞扩散
分析高中生物小班化教学的创新
生物教学中学生能力的培养方式分析
谈生物学核心概念及其教育价值和教学理解
Nature:缺失特殊转录因子或可促进血管生长
金博种业与大北农生物技术中心开展合作
高中生物小班化教学的创新分析
关于高中生物教学中实现科学探究的方法实践策略
对学生经验的生物教育论述
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