当前位置：查字典生物网 >生物教学 >教学方法 >生物教学方法之任务驱动教学法
教师给学生布置探究性的学习任务,学生查阅资料,对知识体系进行整理,再选出代表进行讲解,最后由教师进行总结.任务驱动教学法可以以小组为单位进行,也可以以个人为单位组织进行,它要求教师布置任务要具体,其他学生要极积提问,以达到共同学习的目的.任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力,培养学生独立探索及合作精神.
生命的起源课件1
人类的起源和进化课件
生命的起源课件4
源远流长的发酵技术课件1
探究动物的取食行为课件
生物进化的历程课件2
细菌、真菌和病毒课件3
生物的分类课件3
生物的分类课件4
生物进化的历程课件3
细菌、真菌和病毒课件2
生物进化的历程课件1
保护生物的多样性课件1
生物的分类课件6
动物在自然界中的作用课件1
保护生物的多样性课件3
生物的多样性课件2
细菌、真菌和病毒课件5
生物的分类课件5
现代生物技术课件3
源远流长的发酵技术课件2
动物在自然界中的作用课件2
运动与行为课件
现代生物技术课件1
生命的起源课件2
发酵实验课件
家居环境与健康课件5
维持生物体内的平衡课件
关注生物技术课件1
家居环境与健康课件2
| 不限 |
| 生物教案 |
| 生物课件 |
| 生物试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |